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Nunca puede resolverse un problema en el mismo nivel deconocimiento en el que ha sido creado. Albert Einstein

 

 

COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA.

I.E.S. Jaranda. Curso 2013-2014

 

Manuel Negrete Alcudia Director
Javier Calderón Atanasio
Jefe de Estudios
Juan Antonio González Casas
Dep. Actividades Agrarias
Marta Monje Blanco Dep. Actividades Extraescolares
Francisco Bote Bonilla
Dep. Biología y Geología
Ignacio Chato Gonzalo Dep. Ciencias Sociales
Eva González Fernández Dep. Clásicas
Eva María Carraco Ruiz
Dep. Educación Física
Ana Míguez Pazos
Dep. Educación Plástica
Montserrat López Barbero
Dep. Filosofía
María Montero Martín
Dep. Física y Química
Salobrar Fernández Blázquez
Dep. Francés
Miguel Ángel Sánchez García Dep. Hostelería y Turismo
Roberto Otero Sotelino
Dep. Inglés
Consuelo Hidalgo Sánchez Dep. Lengua
Raúl Alonso Bárez Dep. Matemáticas
González Santana, Álvaro
Dep. Música
Elvira Peña Nieto Dep. Orientación
Francisco Martínez Quintero Dep. Tecnología
Victoriano Cuevas Collado
Coordinación TIC

 

 

Competencias de la Comisión de Coordinación Pedagógica:

(Artículo 54 del R. D. 83/96 de 26 de enero de 1996)

La comisión de coordinación pedagógica tendrá, en relación con el régimen de funcionamiento regulado en el Título V de este Reglamento, las siguientes competencias:

a) Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de los proyectos curriculares de etapa.

b) Supervisar la elaboración y revisión, así como coordinar y responsabilizarse de la redacción de los proyectos curriculares de etapa y su posible modificación, y asegurar su coherencia con el proyecto educativo del instituto.

c) Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de las programaciones didácticas de los departamentos, del plan de orientación académica y profesional y del plan de acción tutorial, incluidos en el proyecto curricular de etapa.

d) Proponer al claustro los proyectos curriculares para su aprobación.

e) Velar por el cumplimiento y posterior evaluación de los proyectos curriculares de etapa.

f) Proponer al claustro la planificación general de las sesiones de evaluación y calificación y el calendario de exámenes o pruebas extraordinarias, de acuerdo con la jefatura de estudios.

g) Proponer al claustro de profesores el plan para evaluar el proyecto curricular de cada etapa, los aspectos docentes del proyecto educativo y la programación general anual, la evolución del rendimiento escolar del instituto y el proceso de enseñanza.

h) Fomentar la evaluación de todas las actividades y proyectos del instituto, colaborar con las evaluaciones que se lleven a cabo a iniciativa de los órganos de gobierno o de la Administración educativa e impulsar planes de mejora en caso de que se estime necesario, como resultado de dichas evaluaciones.


Composición:

  • Director
  • Jefe de Estudios
  • Jefes de Departamento
  • Coordinador para las Tecnologías de la Información y de la Comunicación
  • Ejerce las funciones de Secretario de la CCP el Jefe de Departamento más joven

 

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